![崔麗娟[華東師範大學教育科學學院副院長]](/img/b/13b/nBnauM3X2cjM2kTN4kDOzIjN5QTM3IDO1gzMxADMwAzMwIzL5gzL2gzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLxE2LvoDc0RHa.jpg "崔麗娟[華東師範大學教育科學學院副院長]")
人物簡介
崔麗娟研究方向
社會心理學
招收碩士生的研究方向：套用社會心理學
招收博士生的研究方向：社會心理學，社會與管理心理學
目前主要的研究方向：群體行動，地方依戀，流動兒童社會適應
社會兼職
崔麗娟上海市套用心理學會副主任
上海市老年心理學會會長
中國心理學會“社會心理學專業委員會”委員
中國心理學會心理學普及工作委員會委員
上海市心理學學會理事
學術成果
主持了40多項研究項目，其中縱向科研項目有
1．教育部人文社會科學“九五”規劃專項課題“福利院老人生活滿意度與社會支持網路最佳化模式研究”，項目批准號為99JDXLX003
2．上海市教育科學研究項目“虛擬網路世界對青少年社會性發展的影響”，項目編號010344
3．教育部人文社會科學研究“十五”規劃第一批研究項目“網際網路對青少年社會性發展的影響”，項目編號01JCXLX003
4．上海市哲學社會科學規劃課題 “青少年網路成癮的預防與干預策略研究”，項目編號2002BJY001
5．全國教育科學規劃：教育部重點項目農村“留守兒童”的社會化困境及其對策研究，項目編號063064
6．上海市哲學社會科學規劃課題 家庭化遷移中流動兒童的身心發展與社會融入，課題批准號2008BJY002
7．上海市教育科學研究市級項目，學生生存與發展：基於流動兒童城市融入與文化適應，編號：B10012
8．“十一五國家科技支撐計畫”—“中國老年心理問題的評估、預警與干預示範研究”“心理評估”子課題，課題編號2009BAI77B03
9.教育部人文社會科學規劃基金項目，參與群體行動:中國文化背景下群體行動驅動的社會心理機制,項目批准號11YJA190001
10.上海市教育科學研究市級項目，困境與應對：流動兒童城市融入中的認同困惑、歧視應對與干預，編號：B13011
11.上海市哲學社會科學規劃課題，上海市流動兒童生態環境與城市融入：基於外群體歧視與拒絕敏感性，課題批准號：2016BSH003
相關論著
發表論文
崔麗娟[1]Shi,J.,Hao,Z.,Saeri,A.K.,&Cui,L.(2015).Thedual-pathwaymodelofcollectiveaction:Impactsoftypesofcollectiveactionandsocialidentity.GroupProcesses&IntergroupRelations.18(1),45–65.doi:10.1177/1368430214524288(SSCI)
[2]Zhang,A.,Cui,L.,Iyer,A.,Jetten,J.,&Hao,Z.(2014).Whenrealitybites:Hopefulthinkingmediatesthediscrimination–lifesatisfactionrelationship.AnalysesofSocialIssuesandPublicPolicy.14(1),379–393.doi:10.1111/asap.12034(Cui,L為並列第一作者，第一通訊作者)(SSCI)
[3]Wang,J.,Qi,L.,Cui,L.(2014)Themedlatingeffectofpersonalitytraitsontherelationshipbetweenself-concealmentandsubjectivewell-being.SocialBehaviorandPersonality,42(4),695–704.doi:10.2224/sbp.2014.42.4.695
[4]Ramos,M.,Jetten,J.,Zhang,A.,Badea,C.,Iyer,A.,&Cui,L.(2013).Minoritygoalsforinteractionwiththemajority:Seekingdistancefromthemajorityandtheeffectofrejectiononidentification.EuropeanJournalofSocialPsychology,43(1),72–83.doi:10.1002/ejsp.1915(SSCI)
[5]Zhang,A.,Jetten.J.,Iyer,A.,&Cui,L.(2013).“Itwillnotalwaysbethisway”:Cognitivealternativesimproveself-esteemincontextsofsegregation.SocialPsychologyandPersonalityScience,4(2):159–166.doi:10.1177/1948550612452890(SSCI)
[6]Zhang,A.,Jetten.J.,Iyer,A.,&Cui,L.(2012).Differencemakestheheartgrowfonder:Perceivingintergroupdifferenceenhancesminoritygroups’willingnesstointegrate.GroupProcessesandIntergroupRelations,16(2):192–208.doi:10.1177/1368430212450056(SSCI)
（7）上司人際公平如何影響員工工作結果：有中介的調節效應，鄧棉琳，崔麗娟*，心理科學，May2016Vol.39No.3(SerialNo.221)，P679-685(CSSCI)
[8]馮寧寧,杭婧婧,崔麗娟.(2015).微博時代:參與集體行動對群體情緒和行動意願的影響.心理研究,8(1),65–70.
[9]石晶,崔麗娟.(2014).群體憤怒與群體效能對集體行動的驅動：內在責任感的中介作用.心理科學,37(2),412–419.(CSSCI)
[10]郝振,崔麗娟.(2014)受歧視知覺對流動兒童社會融入的影響：中介機制及自尊的調節作用.心理發展與教育,30(2),137–144.(CSSCI)
11]崔麗娟,戚瑋,單銘明.(2013)家庭認同和認同融合對極端家庭行為的影響及其中介變數的研究.心理研究6,69–73.
[12]石晶,郝振,崔麗娟.(2012)群體認同對極端群體行為的影響:中介及調節效應的檢驗.心理科學,2,401–407.(CSSCI)
(13)陳欣月；崔麗娟*.群際接觸對社會公平感的影響:群體態度的中介作用.心理技術與套用,2017,05(04):194-200.
(14)周靜；丁琳依；崔麗娟*.群體邊界滲透性和群體地位合理性與歸屬感：歧視感知的中介.心理技術與套用,2017,05(04):201-208.
(15)嵇詩芸；崔麗娟*.現實與網路情境下群體憤怒和群體效能感對群體行動的驅動.心理技術與套用,2017,05(04):209-216.
出版書籍
出版心理學書籍30多本，主要有：
崔麗娟等著，《心理學是什麼》，北京大學出版社，2002年1月，22萬字
崔麗娟編著，《老年人心理與保健》，華東師範大學出版社，2002年6月，19.8萬字
崔麗娟等，《心理學是什麼》，台灣揚智文化事業股份有限公司，2002年12月
崔麗娟主編，《國中生心理健康教育讀本——學生用書/教師用書》，安徽科學技術出版社，2004年1月
崔麗娟主編，《探秘花季心靈——國中學生版/教師版/家長版》，機械工業出版社，2004年7月
崔麗娟主編，《探秘花季心靈——高中學生版/教師版/家長版》，機械工業出版社，2004年7月
崔麗娟主編，《高中生心理健康教育讀本——學生用書/教師用書》，安徽科學技術出版社，2004年10月
崔麗娟主編《輕鬆閱讀.心理學》叢書，出版總計6本，北京大學出版社，2007年10月
崔麗娟著，《心理學是什麼》，北京大學出版社，2007年4月，23.5萬字
崔麗娟，才源源著，《社會心理學》，華東師範大學出版社，2008年2月，41.8萬字
崔麗娟，尹亭亭主編，《社會心理學》，高等教育出版社，2009年8月，29.8萬字
崔麗娟，石晶編著，心視窗：社會心理學通俗讀本，北京大學出版社，2010.1，21.9萬字
崔麗娟，鄒玉梅著，寫給中學生的心理學，北京大學出版社，2010.9，13.5萬字
崔麗娟，王彥等譯，社會心理學（第12版），（美）謝利.泰勒利蒂希亞.安妮.佩普盧戴維.西爾斯著，上海人民出版社，2010.11
崔麗娟，石晶，你我他的心理法則，機械工業出版社，2011.1
崔麗娟，丁沁南編著，老年心理學，開明出版社，2012.10
崔麗娟，王鵬等譯，合作的力量：群體工作原理與技巧，（美）戴.W.詹森弗蘭克.P.詹森著，上海人民出版社，2016.
崔麗娟主編，陽光心理（十萬個為什麼：老年版），復旦大學出版社，2015.10崔麗娟著，心理學是什麼，北京大學出版社，2015.9
崔麗娟主編，人文社會科學.十萬個為什麼.心理學，華東師範大學出版社，2016
獲獎情況
2012.11榮獲2012年度寶鋼優秀教師獎，寶字第201210095號
2012.9榮獲2012年上海市育才獎，No2012067
2011.11《社會心理學》獲得2011年上海市優秀教材二等獎,證書編號201102217
2011.12《社會心理學》獲得2011年華東師範大學優秀教材二等獎
2011.12“社會心理學”課程被評為2011年度上海市精品課程
2010.12論文“歸因風格、應對方式對流動兒童社會融入的影響研究”獲得上海市第十屆哲學社會科學優秀成果論文類二等獎。證書號：（2010）181號。
2010.12獲得華東師範大學“學生心目中最優秀教師”獎。
2009.11所著《心理學是什麼》獲得教育部優秀成果獎（人文社科類）普及獎
2003.12《心理學是什麼》獲第八屆全國優秀青年讀物一等獎，第六屆國家圖書獎提名獎。
